PROPUESTA DE ESQUEMA DE SESION DE APRENDIZAJE

esquema de sesion de aprendizaje

AMIG@S MAESTR@S ESPERO LES SIRVA, PROPUESTA DE UNA SESION DE APRENDIZAJE

ESQUEMA DE UNA SESION DE APRENDIZAJE

ESTIMADOS COLEGAS, ESPERO QUE SEA UTIL PARA PLANIFICAR ADECUADAMENTE LA SESION DE APRENDIZAJE, QUE CONSTITUYE LA BASE PARA DESARROLLAR CAPACIDADES, CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES EN NUESTROS ESTUDIANTES, DEL PROCESO DE PLANIFICACION CURRICULAR.

LA KIWICHA

MAESTRAS Y MAESTROS PONGO A CONSIDERACIÓN LA ESTRUCTURA BÁSICA QUE DEBE REUNIR UNA SESION DE APRENDIZAJE PARA EL NIVEL SECUNDARIA

EXPERIENCIAS DE SESION APRENDIZAJE: ORIENTANDO PROCESOS PEDAGÓGICOS Y COGNITIVOS:

SESIÓN DE APRENDIZAJE:

I.- UNIDAD DIDÁCTICA: Nº 03 Nombre: Conociendo el cultivo de la Kiwicha.

AREA: CTA

Grado:2º Sección: "A"
Duración: 90 minutos
Fecha: 15/09/09

III.- PROPÓSITO DE LA SESIÓN:
APRENDIZAJE ESPERADO:
Representar un cultivo de la Kiwicha.
ACTITUD ANTE EL ÁREA:
Valorar el cultivo de los inkas y su valor nutritivo

IV.- SECUENCIA DIDÁCTICA:

¿Qué aspectos mínimos debe reunir la secuencia didáctica?

a) CAPACIDAD: Representar.

• Observación del objeto o situación que se representará: ........................................
• Descripción de la forma / situación y ubicación de sus elementos: .............................
• Generar un orden y secuenciación de la representación: ..................................
• Representación de la forma o situación externa e interna : ........................

b) ESTRATEGIAS/ACTIVIDADES:

c) RECURSOS:

d) TIEMPO (min):

e) EVALUACIÓN: ¿La evaluación debe ser la comprobación de la capacidad desarrollada en los estudiantes?, qué aspectos debe reunir mínimamente?
* Criterio:
* Indicadores:
* Instrumento:

AHORA BIEN MAESTR@S ES HORA DE RECORDAR LOS PROCESOS PEDAGÓGICOS Y PROCESOS COGNITIVOS QUE SE HAN ORIENTADO EN LA SESION DE APRENDIZAJE:

Procesos cognitivos de la capacidad: REPRESNETAR:

• Observación del objeto o situación que se representará
• Descripción de la forma / situación y ubicación de sus elementos
• Generar un orden y secuenciación de la representación
• Representación de la forma o situación externa e interna

Procesos Pedagógicos: Los procesos pedagógicos a seguir son:

• Motivación,
• Recuperación de saberes previos,
• Conflictos cognitivos,
• Procesamiento de la información,
• Aplicación de lo aprendido - transferencia a situaciones nuevas,
• Reflexión sobre el aprendizaje,
• Evaluación
  ESTOS PROCESOS PEDAGÓGICOS NO SIEMPRE SON SECUENCIALES

SI CUMPLISTE ESTOS PASOS MÍNIMOS, SU CLASE SERA DE CALIDAD

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V°B° Director / Sub Director Docente de Área

naa/2009

Lic. Nilo Achahui Almanza

niloachahui@gmail.com

celular 984-945087 Cusco